Curso de inverno
From Laboratório de Reparo de DNA
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| Dra. Luciana Rodrigues Gomes<br> | Dra. Luciana Rodrigues Gomes<br> | ||
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| Ms. Natalia Cestari Moreno<br> | Ms. Natalia Cestari Moreno<br> | ||
| Ms. Nilmara de Oliveira Alves<br> | Ms. Nilmara de Oliveira Alves<br> | ||
Revisão de 14:26, 15 Julho 2014
III CURSO DE INVERNO – 2014
RESPOSTAS A DANOS NO DNA: IMPLICAÇÕES EM ENVELHECIMENTO E CÂNCER
AVISO: A data de divulgação dos aprovados no curso foi adiada para o dia 30 de junho (segunda-feira). Pedimos desculpas pela inconveniência.
Clique para ir ao formulário para inscrições
Apresentação
O principal objetivo deste curso é aprofundar os conhecimentos adquiridos nos cursos de graduação, para assim formar um profissional mais crítico e atualizado. A idéia do curso surgiu do anseio de discutir temas tão importantes e presentes no cotidiano, como câncer e envelhecimento, sob uma perspectiva diferente que seria a resposta aos danos no DNA. Esta vontade nos levou a iniciativa de elaborar um curso de férias no ICB para alunos da graduação para preencher as possíveis lacunas na formação dos novos profissionais que serão destinados à diversas áreas tais como: Educação, Pesquisa Acadêmica e Iniciativa Privada.
Inscrições: 6 a 15 de junho (Encerradas)
Objetivos
Provocar a reflexão nos alunos sobre os danos ao DNA causados por vias endógenas ou exógenas e correlacionar estas lesões com o câncer e o envelhecimento; Elucidar alguns sistemas responsáveis pelo reparo destas lesões ao DNA e relacionar com algumas síndromes causadas por deficiências nos sistemas de reparo de DNA; Discutir as alterações moleculares que permitam a célula manter a homeostase celular; Complementar a formação dos alunos de graduação uma vez que os temas abordados no curso não são estudados em profundidade nas disciplinas básicas da graduação; Promover a formação didática dos alunos de Pós-graduação.
Público alvo
Alunos de graduação das áreas de ciências biológicas, exatas e saúde.
Justificativa
Dentre as principais funções das Universidades com reconhecida excelência em ensino, pesquisa e extensão, como a Universidade de São Paulo, estão a formação de pesquisadores, professores e profissionais nas diversas áreas das humanidades, ciências da natureza, exatas e saúde. Para que tais funções sejam cumpridas com a competência exigida, cursos de extensão são de extrema importância no sentido de complementar os já oferecidos nas grades curriculares obrigatórias e optativas, englobando temas atuais e muito importantes para a formação de um profissional completo e diferenciado. Neste contexto, nosso curso de inverno visa complementar a formação e a atualização dos alunos de graduação em temas de fundamental importância para a saúde da população: serão abordados assuntos como os processos que levam ao envelhecimento normal ou patológico nos indivíduos; doenças genéticas, desde aquelas altamente prevalentes, como o câncer, até síndromes muito raras e comprometedoras como, por exemplo, a Ataxia Telangiectasia (ATM) e o Xeroderma Pigmentosum (XP). Paralelamente, este curso proporcionará aos alunos de pós-graduação a oportunidade de aprimorarem sua formação pedagógica, estendendo seus conhecimentos diretamente à esta parcela da população.
Estrutura básica
Aulas teóricas – As aulas serão em parte serão expositivas, mas contando com animações e mantendo-se interativas e abertas a discussões. A interação entre alunos e professor ocorrerá através da construção e aplicação diária dos conceitos base relacionados aos temas abordados.
Aula semi-prática – aula ilustrativa de experimentos realizados previamente pelos monitores, cujos procedimentos e resultados serão discutidos pelos alunos, sedimentando os conceitos abordados em sala.
Atividades lúdicas: exercício com abordagem investigativa tendo como base os conceitos dados durante a semana; e a construção de esquemas ilustrativos montados pelos alunos com o auxílio dos monitores.
Observações: A execução, preparo das aulas, atividades didáticas e construção das animações e atividades lúdicas ficarão sob a responsabilidade dos alunos de pós-graduação e pós-docs que contarão com a colaboração dos coordenadores deste curso.
Período do curso: 28 de julho a 1 de agosto de 2014.
Cronograma
O curso será realizado nos dias 28 de julho a 1 de agosto, com carga horária total de 40 horas, sendo 4 horas no período da manhã (08h00min às 12h15min) e 4 horas no período da tarde (13h45min às 18h00min) com intervalos de 15 minutos em cada período e uma hora de intervalo para o almoço.
| Horário | Segunda Feira | Terça Feira | Quarta Feira | Quinta Feira | Sexta Feira |
|---|---|---|---|---|---|
| 8:00 - 8:30 | Aula introdutória | Aula: Quebras no DNA e reparo | Aula: Morte celular, senescência e autofagia | Aula: Câncer e Reparo | Aula: Introdução ao Envelhecimento |
| 8:30 - 9:00 | |||||
| 9:00 - 9:30 | Exercício de Ficção | ||||
| 9:30 - 10:00 | Modelo interativo | Intervalo | |||
| 10:00 - 10:15 | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Aula: Envelhecimento e dano de DNA |
| 10:15 - 10:45 | Aula: Lesões no DNA | Aula: Remoção de lesões que distorcem a dupla hélice | Aula: Introdução ao Câncer | Aula: Terapia gênica | |
| 10:45 - 11:05 | |||||
| 11:05 - 11:45 | Exercício: Envelhecimento | ||||
| 11:45 - 12:15 | Exercício Lesões /Mod. interativo | Exercício cometa /Mod. interativo | Modelo interativo | Modelo interativo | |
| 12:15 - 13:45 | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço |
| 13:45 - 14:05 | Aula: Estresse Redox | Aula: Respostas ao dano ao DNA
Ciclo celular e tolerância | Tarde de interatividade 1* | Tarde de interatividade 2* | Palestra de encerramento |
| 14:05 - 14:45 | |||||
| 14:45 - 15:15 | |||||
| 15:15 - 15:45 | |||||
| 15:45 - 16:00 | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Intervalo | Intervalo |
| 16:00 - 16:30 | Aula: BER | Aula: Mutagênese ambiental | Tarde de interatividade 1* | Tarde de interatividade 2* | Resolução do ex. de ficção |
| 16:30 - 17:00 | Mod. Interativo/ Linha do Tempo | ||||
| 17:00 - 17:30 | Avaliação | ||||
| 17:30 - 18:00 | Exercício BER/ Modelo Interativo | Execício/Modelo interativo | Visita ao Lab |
- Nas tardes de interatividade a turma será dividida em dois grupos:
Grupo 1: Participará de atividades práticas no laboratório durante toda a tarde.
Grupo 2: No primeiro período participará do jogo DDR e no segundo período terá uma aula teórico/prática de bioinformática.
No dia seguinte os grupos terão as atividades invertidas.
Número de vagas
Serão oferecidas 30 vagas.
Critérios de admissão de candidatos
Pré-requisitos: ser aluno regularmente matriculado em um curso de graduação; sugere-se conhecimentos básicos de Biologia Molecular e Celular e Genética.
Processo seletivo: Os critérios de seleção definidos visam favorecer candidatos com perfil acadêmico, baseado em parâmetros apoiados comumente na maioria dos processos seletivos de cursos de extensão. Para tanto, foi elaborado um questionário eletrônico com uma pontuação associada, que nos fornecerá um critério objetivo para esta escolha. Em caso de empate, uma sessão subjetiva onde o candidato justifica o seu interesse em participar será avaliada e utilizada no desempate.
Ajuda aos participantes
Iremos solicitar ao COSEAS autorização para que os alunos não matriculados na USP possam utilizar os restaurantes do campus durante a realização do curso. Não será fornecido auxílio alimentação, transporte ou moradia.
Comissão Organizadora
Dra. Alessandra Pelegrini
Dra. Annabel Quinet de Andrade
Profa. Dra. Camila Carrião Machado Garcia
Clarissa Ribeiro
Dra. Daniela Soltys
Francisco Ivanio A. Alves
Gustavo Satoru Kajitani
Leonardo Carmo de Andrade Lima
Ms. Letícia Koch Lerner
Ligia Pereira Castro
Livia Moura
Dra. Luciana Rodrigues Gomes
Maria Fernanda
Ms. Natalia Cestari Moreno
Ms. Nilmara de Oliveira Alves
Monitoria - alunos de iniciação científica:
Davi Jardim
Técnicos de nível superior:
Dra. Veridiana Munford
Coordenadores docentes:
Prof. Dr. Carlos Frederico Martins Menck
Prof. Dr. Enrique Boccardo
Inscrições
6 a 15 de junho
Lista de Aprovados
Maria Carolina Souza Gonçalves Santos
Lisandra Panzoldo dos Santos
Arthur Friguglietti Silveira
Tailise Carolina de Souza Guerreiro Rodrigues
Victor Fernandes Brito
Gabriela Sabine Lamberti Escobar
Julia Peloggia de Castro
Felipe Martins Elias
Andresa Rosangela de Oliveira
Thiago Sadao Kashio De Oliveira
Felippe Truglio Machado
Murillo Peterlini Tavares
Fernanda Teixeira Rowies
Pedro Henrique Areco Gomes Moura
Marcel André Vieira Lara
Paola Fernandes Pansini
Leili Daiane Hausmann
Lourdes Marcela Yataco Lazaro
Celina Yukari Morimoto
Larissa Miranda Gnandt
Letícia Martins de Castro
Juliane Machado Kilian Santos
Giuseppe Lucas Zomparelli
Beatriz Tereza Silva
Marco Antonio de Lima Noronha
Ismael Alves Lucena Gomes
Louise Camargo de Mendonça
Flavia Moura Gaia Farias
Antony Brayan Campos Salazar
Daniela d a Silva Horacio
Lista de Espera (por ordem de chamada)
Ítalo Ramon Araújo Amorim
Tabata Verde Caldeira
Fabíola Canedo Yugar
Karen Freire Carvalho
Catarina Augusta de Queiroz Nunes
Vanessa Lupianhez
Diogo Lisbôa Basto
Leonor Isabel Casilla Loyola
Danillo Lopes
Angélica Resende Arriel
Sair Máximo Chávez Pacheco
Eduardo Brancher Urenha
Desirée Rodrigues Plaça
Fernanda Nair da Silva
Erika Macedo da Silva
Devido ao grande número de inscritos, demos preferência a quem estava no último ou penúltimo ano da graduação.
Se você não foi selecionado desta vez, não desanime porque nosso curso é anual.
Contato
dnarepairlab@gmail.com