Curso de inverno
From Laboratório de Reparo de DNA
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| Bruna Caetano dos Santos<br> | Bruna Caetano dos Santos<br> | ||
| Daniela Camargo da Palma<br> | Daniela Camargo da Palma<br> | ||
| - | Daniele Silva Pereira Rosado<br> | ||
| Fabiana Fernanda C. M. Magalhães<br> | Fabiana Fernanda C. M. Magalhães<br> | ||
| Julio Cesar Gomes de Sousa Filho<br> | Julio Cesar Gomes de Sousa Filho<br> | ||
| Leila Braz Jardim<br> | Leila Braz Jardim<br> | ||
| - | Mayara Rosane Calvo Martines<br> | ||
| Maysa Santos Barbosa<br> | Maysa Santos Barbosa<br> | ||
| Pedro Henrique Kawachi Barelli<br> | Pedro Henrique Kawachi Barelli<br> | ||
| Raissa Amaral de Oliveira<br> | Raissa Amaral de Oliveira<br> | ||
| - | Robson Loterio<br> | ||
| ==Contato== | ==Contato== | ||
| dnarepairlab@gmail.com | dnarepairlab@gmail.com | ||
Revisão de 20:05, 2 Julho 2013
Conteúdo |
II CURSO DE INVERNO – 2013
RESPOSTAS A DANOS NO DNA: IMPLICAÇÕES EM ENVELHECIMENTO E CÂNCER
Apresentação
O principal objetivo deste curso é aprofundar os conhecimentos adquiridos nos cursos de graduação, para assim formar um profissional mais crítico e atualizado. A idéia do curso surgiu do anseio de discutir temas tão importantes e presentes no cotidiano, como câncer e envelhecimento, sob uma perspectiva diferente que seria a resposta aos danos no DNA. Esta vontade nos levou a iniciativa de elaborar um curso de férias no ICB para alunos da graduação para preencher as possíveis lacunas na formação dos novos profissionais que serão destinados à diversas áreas tais como: Educação, Pesquisa Acadêmica e Iniciativa Privada.
Inscrições: Encerradas
Objetivos
Provocar a reflexão nos alunos sobre os danos ao DNA causados por vias endógenas ou exógenas e correlacionar estas lesões com o câncer e o envelhecimento; Elucidar alguns sistemas responsáveis pelo reparo destas lesões ao DNA e relacionar com algumas síndromes causadas por deficiências nos sistemas de reparo de DNA; Discutir as alterações moleculares que permitam a célula manter a homeostase celular; Complementar a formação dos alunos de graduação uma vez que os temas abordados no curso não são estudados em profundidade nas disciplinas básicas da graduação; Promover a formação didática dos alunos de Pós-graduação.
Público alvo
Alunos de graduação das áreas de ciências biológicas, exatas e saúde.
Justificativa
Dentre as principais funções das Universidades com reconhecida excelência em ensino, pesquisa e extensão, como a Universidade de São Paulo, estão a formação de pesquisadores, professores e profissionais nas diversas áreas das humanidades, ciências da natureza, exatas e saúde. Para que tais funções sejam cumpridas com a competência exigida, cursos de extensão são de extrema importância no sentido de complementar os já oferecidos nas grades curriculares obrigatórias e optativas, englobando temas atuais e muito importantes para a formação de um profissional completo e diferenciado. Neste contexto, nosso curso de inverno visa complementar a formação e a atualização dos alunos de graduação em temas de fundamental importância para a saúde da população: serão abordados assuntos como os processos que levam ao envelhecimento normal ou patológico nos indivíduos; doenças genéticas, desde aquelas altamente prevalentes, como o câncer, até síndromes muito raras e comprometedoras como, por exemplo, a Ataxia Telangiectasia (ATM) e o Xeroderma Pigmentosum (XP). Paralelamente, este curso proporcionará aos alunos de pós-graduação a oportunidade de aprimorarem sua formação pedagógica, estendendo seus conhecimentos diretamente à esta parcela da população.
Estrutura básica
Aulas teóricas – As aulas serão em parte serão expositivas, mas contando com animações e mantendo-se interativas e abertas a discussões. A interação entre alunos e professor ocorrerá através da construção e aplicação diária dos conceitos base relacionados aos temas abordados.
Aula semi-prática – aula ilustrativa de experimentos realizados previamente pelos monitores, cujos procedimentos e resultados serão discutidos pelos alunos, sedimentando os conceitos abordados em sala.
Atividades lúdicas: exercício com abordagem investigativa tendo como base os conceitos dados durante a semana; e a construção de esquemas ilustrativos montados pelos alunos com o auxílio dos monitores.
Observações: A execução, preparo das aulas, atividades didáticas e construção das animações e atividades lúdicas ficarão sob a responsabilidade dos alunos de pós-graduação e pós-docs que contarão com a colaboração dos coordenadores deste curso.
Período do curso: 22 a 26 de julho de 2013.
Cronograma
O curso será realizado na terceira semana de julho, com carga horária total de 40 horas, sendo 4 horas no período da manhã (08h00min às 12h15min) e 4 horas no período da tarde (13h45min às 18h00min) com intervalos de 15 minutos em cada período e uma hora de intervalo para o almoço.
Número de vagas
Serão oferecidas 30 vagas.
Critérios de admissão de candidatos
Pré-requisitos: ser aluno regularmente matriculado em um curso de graduação; sugere-se conhecimentos básicos de Biologia Molecular e Celular e Genética.
Processo seletivo: Os critérios de seleção definidos visam favorecer candidatos com perfil acadêmico, baseado em parâmetros apoiados comumente na maioria dos processos seletivos de cursos de extensão. Para tanto, foi elaborado um questionário eletrônico com uma pontuação associada, que nos fornecerá um critério objetivo para esta escolha. Em caso de empate, uma sessão subjetiva onde o candidato justifica o seu interesse em participar será avaliada e utilizada no desempate.
Ajuda aos participantes
Iremos solicitar ao COSEAS autorização para que os alunos não matriculados na USP possam utilizar os restaurantes do campus durante a realização do curso. Não será fornecido auxílio alimentação, transporte ou moradia.
Comissão Organizadora
Dra. Alessandra Pelegrini
Dra. Annabel Quinet de Andrade
Dra. Camila Carrião Machado Garcia
Leonardo Carmo de Andrade Lima
Ms. Letícia Koch Lerner
Ligia Pereira Castro
Dra. Luciana Rodrigues Gomes
Ms. Natalia Cestari Moreno
Ms. Nilmara de Oliveira Alves
Monitoria - alunos de iniciação científica:
Davi Mendes
Gustavo Satoru Kajitani
Vitor Miranda
Técnicos de nível superior:
Dra. Veridiana Munford
Coordenadores docentes:
Prof. Dr. Carlos Frederico Martins Menck
Prof. Dr. Rodrigo da Silva Galhardo
Inscrições
Encerradas
Lista de Aprovados
Andréia Ávila Soares de Oliveira
Andressa Rodrigues de Oliveira Sousa
Carolina de Seixas Couto Leite
Caroline Olivati
Caroline Torricelli
Daliléia Aparecida Santana
Douglas Rene Rocha Silva
Érica Aparecida de Assis
Eugênio Patrício de Oliveira
Felipe Macedo Santos
Felipe Pereira de Souza
Fernanda Bidurin
Fernanda de Paula Cury
Hellen Braga Martins
Juliana Mourão Ravasi
Julio Cesar Martins Valdivia
Karina de Oliveira Teixeira
Karina Kinuyo Nakashima
Lais Viganó
María Inés Pidhirnyj
Mariana Romano
Nathalia Pereira de Andrade
Pâmela Aiako H. B. Kakimoto
Patrícia da Cruz Souza
Stephanie Cristine Carvalho dos Santos
Victor Fernandes Brito
Wilson Garcia de Oliveira Neto
Lista de Espera
Bruna Caetano dos Santos
Daniela Camargo da Palma
Fabiana Fernanda C. M. Magalhães
Julio Cesar Gomes de Sousa Filho
Leila Braz Jardim
Maysa Santos Barbosa
Pedro Henrique Kawachi Barelli
Raissa Amaral de Oliveira
Contato
dnarepairlab@gmail.com